Przedszkole Integracyjne w Namysłowie

"DZIECKO, KTÓRE SIĘ BAWI, NIE TRACI CZASU, ALE BUDUJE I TWORZY SAMEGO SIEBIE POPRZEZ RÓŻNE FORMY DZIAŁALNOŚCI ZABAWOWEJ"

A.SAWICKA

• Zabawa jest podstawową formą aktywności dziecka.
• Uczy dawać, brać, dzielić się, współpracować i podporządkowywać swoją osobowość w grupie.
• Jest istotnym czynnikiem rozwoju abstrakcyjnego myślenia.
• Wpływa na kształtowanie umiejętności kierowania swym zachowaniem, uczy przestrzegania i dostosowywania się do określonych norm i reguł postępowania.

Zabawa spełnia wiele funkcji w rozwoju dziecka

• Poznawcza - umożliwia przekazywanie i nabywanie pojęć, różnorodnej wiedzy.
• Funkcjonalna - pozwala dziecku na przygotowanie się do przyszłego życia; uczy nawiązywania kontaktów z rówieśnikami, uczy poznawać i rozwiązywać problemy.
• Komunikatywna - dziecko uczy się komunikowania z innymi w sposób dla nich zrozumiały, a także musi zrozumieć co inni mają mu do zakomunikowania.
• Kompensacyjna - pozwala dziecku zrealizować potrzebę aktywności, działania.
• Interpersonalna - pozwala dziecku na "wgląd w siebie", dzięki zabawie poznaje ono swoje możliwości i zdolności.
• Terapeutyczna- pozwala na rozładowanie i uwalnianie tłumionych napięć emocjonalnych.

Wspólne zabawy pozytywnie oddziałują na kształtowanie takich cech osobowości, jak:

• koleżeńskość,
• cierpliwość,
• życzliwość,
• wytrwałość,
• poczucie odpowiedzialności,
• chęć niesienia pomocy.

ZABAWY EDUKACYJNE TO:

• zabawy w rozwiązywanie problemów (rozwiązywanie problemów oznacza, że dziecko musi nauczyć się czegoś nowego w nowej nieznanej mu sytuacji, wyciągając wnioski z posiadanej wiedzy i doświadczeń,
• zabawy w samodzielne odkrywanie (eksperymentowanie, doświadczanie),
• zabawy przez twórcze naśladowanie (wchodzenie w różne role, naśladowanie zachowań innych).